sexta-feira, 6 de outubro de 2017

El Carnero Rebelde (Espíritu Neio Lucio/ Chico Xavier)

del Libro “Alborada Cristiana”,  Francisco Cândido Xavier
.

Temas relacionados: “Los diferentes seres de la creación”, “Nuestros talentos”, "Nuestro cuerpo y su perfección”,”Ley de sociedad”, “Los objetivos de la reencarnación y cómo vivir esta oportunidad”, etc.

Cierto carnero muy inteligente, pero indisciplinado, se dio cuenta de los benefícios que la lana esparcía en todas partes, y desde entonces, se juzgó mejor que los demás seres de la creación, pasando a rebelarse contra el trasquilado.


domingo, 1 de outubro de 2017

A História do Livro (do Livro Pai Nosso, Meimei/Chico Xavier)


5° Encontro Europeu de Educadores Espíritas- Wégimont Belgica -2018

5° Encontro Europeu de Educadores Espíritas 
para a Infância e juventude
23, 24 e 25 de março de 2018
Château de Wégimont- Soumagne-Belgium

Convidadas especiais: Lucia Moysés, Cintia Vieira Soares e Miriam Dusi
Informações e inscrições:info@lmsf.org


5° European Meeting of Spiritist 
Educators of Children and Youth
23th, 24th and 25th of March 2018
Château de Wégimont - Soumagne-Belgium

Special Guests: Lucia Moysés, Cintia Vieira Soares and Miriam Dusi
Information and enrolment: info@lmsf.org

5° Encuentro Europeo de Educadores
Espiritas para la Infancia y la Juventud
23 24 y 25 de Marzo 2018
Château de Wégimont - Soumagne-Belgica

Conferencistas Invitatos: Lucia Moysés, Cintia Vieira Soares and Miriam Dusi
Informaciones y Inscripciones: info@lmsf.org


5° Rencontre Européenne d' Éducateurs 
Spirites pour l'Enfance et la Jeunesse
23,24 et 25 mars 2018
Château de Wégimont - Soumagne- Belgique

Conférenciers invités: Lucia Moyses,Cintia Vieira Soares et Miriam Dusi.
Informations et inscriptions: info@lmsf.org
  

terça-feira, 26 de setembro de 2017

CONBRAJE NORTE 2017-CFN/FEB



Del 7 al 10 de septiembre, algunos miembros de la Federación Espirita Venezolana junto a su presidente José Vásquez asistieron al evento CONBRAJE NORTE 2017 que se realizó en la ciudad de Boa Vista Brasil, atendiendo una muy cordial invitación de la Federación Espírita Brasileña (FEB) con el lema JOVENES DE BIEN, CONSTRUCTORES DE PAZ.

Desde la frontera el recibimiento de nuestros hermanos espíritas brasileños fue muy cálido y fraternal, fuimos acogidos por los hermanos de Pacaraima y luego trasladados a Boa Vista donde nos recibieron una vez mas con mucho afecto y atenciones.

En esos tres días se trabajó de manera integrada con los jóvenes, es decir jóvenes y evangelizadores. Se destaca como tema principal el protagonismo de los jóvenes, cómo abordarlo en los centros espíritas, la diferencia generacional, etc. Se realizaron diferentes actividades recreativas, artísticas, de reflexión y de estudio, entre las cuales figuran exposiciones sobre auto-conocimiento, protagonismo juvenil en la construcción de la paz, protagonismo juvenil y unión.

En todas las actividades, la atmósfera era de gran paz y cordialidad, con la alegría y el entusiasmo propio de los jóvenes que disfrutaban su evento a la vez que hacían nuevas y perdurables amistades. Un evento que nos llena el corazón de fe y alegría.

 

Historia de un Abrazo

Una fábula retro narrada sin palabras


quinta-feira, 21 de setembro de 2017

VISÃO ESPÍRITA DA INFÂNCIA - com a médica espírita Mirna Salomão Marques

A pediatra, professora universitária e expositora espírita Mirna Salomão Marques fala sobre a infância na visão espírita. Esta entrevista foi exibida pelo programa de TV Seara Espírita "A Casa do Caminho", em Juiz de Fora, Minas Gerais em 2012.


quarta-feira, 20 de setembro de 2017

Perante a Criança

Perante a Criança

Ver no coração infantil o esboço da geração próxima, procurando ampará-lo em todas as direções.

Orientação da infância, profilaxia do futuro.

Solidarizar-se com os movimentos que digam respeito à assistência à criança, melhorando métodos e ampliando tarefas.

Educar os pequeninos é sublimar a Humanidade.

Colaborar decididamente na recuperação das crianças desajustadas e enfermas, pugnando pela diminuição da mortalidade infantil.

Na meninice corpórea, o Espírito encontra ensejo de renovar as bases da própria vida.

Os pais espíritas podem e devem matricular os filhos nas escolas de moral espírita, para que os companheiros recém-encarnados possam iniciar com segurança a nova experiência terrena.

Os pais respondem espiritualmente como cicerones dos que ressurgem no educandário da carne.

Distribuir incessantemente as obras infantis da literatura espírita, de autores encarnados e desencarnados, colaborando de modo efetivo na implantação essencial da Verdade Eterna.

O livro edificante vacina a mente infantil contra o mal.

Observar quando se deve ou não conduzir as crianças a reuniões doutrinárias.

A ordem significa artigo de lei para toda idade.

Eximir-se de prometer, às crianças que estudam, quaisquer prêmios ou dádivas como recompensa ou (falso) estímulo pelo êxito que venham a atingir no aproveitamento escolar, para não viciar-lhes a mente.

Oración del Niño (Meimei/Chico Xavier)

Amigo que me proteges: 

No relegues a mi querida madrecita al olvido. 

Ayúdame, ayudándola. 

Soy la flor que promete frutos. 

Ella es el árbol que me abriga. 

Sin la savia que la socorre, mi destino es la frustración. 

Soy la corriente que se me mueve hacia el futuro. 

Ella es la fuente que me alimenta.

terça-feira, 19 de setembro de 2017

Nascimento de Jesus - Ciclo 1 (4-7 anos) - Plano de Aula

Desenvolvimento:

1) Boas vindas e harmonização
  • Música:  "Meu amigo Jesus"


2) Prece inicial

3) Dinâmica: PASSAR AMOR

A brincadeira do Passa Amor pode ser utilizada nos encontros que falem sobre partilha, valorização da pessoa humana, Jesus, etc.

Essa brincadeira na verdade é o conhecido "Passa anel", só que em vez de passarmos um anel iremos passar um coração. Sorteia-se a criança que vai passar o coração. As outras sentam-se lado a lado, com as mãos fechadas (como para orar) no colo. A que está com o coração entre as palmas das mãos começa a passá-lo, ou seja, finge que põe o coração na mão de cada um dos participantes, na verdade, só deixa cair na mão de um. Quando acaba, abre as mãos mostrando que já não está mais com o coração. Ao terminar, a criança pergunta a um dos participantes: quem está com Jesus no coração? Se a criança acertar, vai passá-lo na vez seguinte. 

Dessa forma a criança aprende brincando que Jesus está em todas as pessoas e que é necessário enxergamos sua presença no irmão, todas as pessoas podem partilhar amor.


Material: Confeccione um coração em cartolina num tamanho que fique escondido no meio das nossas mãos ou use um coração em prata, pingente de bijouteria, etc (pode-se escrever Jesus no centro do coração).

4) Rodinha de conversa com o FANTOCHE DE JESUS 

Neste momento, a evangelizador/o evangelizador já deverá haver vestido em uma de suas mãos o fantoche de Jesus, escondendo sua mão para que as crianças ainda não o vejam. 

Então, diz que convidou alguém muito especial para visitar-nos naquele dia. E estávamos falando nele agora mesmo... Vocês sabem quem é? Eu vou dar umas dicas: é um homem muito especial e querido, a quem amamos muito. Ele é o nosso mestre e guia e também é nosso irmão... Vocês sabem quem é? JESUS. 

quinta-feira, 14 de setembro de 2017

7ème Rèncontre Spirite pour les enfants - 2017

7ème Rencontre Spirite pour les enfants
Activités pour les enfants (de 4 à 13 ans)
Et pour les parents
 
Date de la rencontre : Dimanche 5 novembre 2017 à Liège, Belgique
 
Horaire : 14h-17h
a la Féderation Spirite de la Province de Liège, Rue Maghin 43, 4000 Liège

 
Date limite d’inscription 31 octobre
Nombre de places limitées

Info et réservation: cesakbruxelles@gmail.com ou
+32 (0) 491 749 324

segunda-feira, 21 de agosto de 2017

Why do we educate our children?


Without a doubt, we live through very competitive days.

The society, the job market, and our personal needs are all very complex. Computers didn’t exist a while ago, but now connect or isolate those who don’t use it adequately.

In the name of competition, we take countless foreign language courses, Bachelors or Post-Graduation degrees. Consequently, what yesterday seemed to be enough to educate our children nowadays does not seem so…

We are anxious to give our children all possible ways to deal with the competitiveness around us. Therefore, we search for everything or anyone that can help this child to become the best on his/her field, better than anyone perhaps. Ultimately, we want our children to learn to compete. 

sexta-feira, 18 de agosto de 2017

FIRST LESSONS ON MORAL EXCELLENCE IN CHILDHOOD


Selfishness seems to be the most difficult moral challenge to overcome in the society. It is acquired through education.

It seems like, since birth, parents are inclined to motivate their children to be ruled by bad passions. They then become surprised by the vicious and inferior behaviour seen in society. 

We have met a family whose little girl is around four or five years of age. She has a rare intelligence but has little vicious habits. She cries a lot, is very stubborn and does not say ‘thank you’ when something is given to her. Her parents want to correct her manners tremendously since she is a good girl, apart of these vicious tendencies.

domingo, 13 de agosto de 2017

1st Meeting on Childhood - Bucharest, Romania, 30.Sep.2017

1st Meeting on Childhood - Bucharest, Romania, September, 30th.2017 - 9.00 a.m. to 5.00p.m.
Place: 4th European Spiritist Life Philosphy Meeting-2017
Location: Hotel Mirage Snagov
Information and Registration: european.spiritist.meeting@gmail.com   or +40 7 444 888 77

4th European Spiritist Life Philosophy Meeting - 2017, Bucharest, Romania




4th European Spiritist Life Philosophy Meeting - 2017
29 th September - 1 st October 2017 in Bucharest, Romania

Location: Near Bucharest, Hotel Mirage Snagov
located about 15 min. driving distance from Bucharest Henri Coanda International Airport

Information and Registration: www.facebook.com/spiritistlifephilosophy
Contact: european.spiritist.meeting@gmail.com
phone +40 730 556 326 Narcis Somesfalean





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sexta-feira, 4 de agosto de 2017

Notícia: Lucia Moyses em Viena

A Prof. Dr. Lucia Moysés é educadora, com doutorado na área de Psicologia Educacional e muitos anos de experiência como professora na Universidade Federal Fluminense. Ativa no movimento espírita há muitos anos, colabora na formação de educadores espíritas na área da infância e juventude. Autora de várias livros sobre educação da criança, jovem e família, ministra cursos, workshops, seminários e palestras fortalecendo e motivando multiplicadores da doutrina espírita.

Acompanhada pelos anfitriões, Claudia1 e Humberto Werdine, a prof. Lucia esteve no SEEJA-Viena no dia 28 de junho e nos presenteou com uma balíssima palestra com o tema de seu último livro “Deus confia nos pais”.

quinta-feira, 3 de agosto de 2017

Séminaire "La médiumnité chez l'enfant", le 17 septembre 2017, Durkerque/France


Le 17 septembre 2017 - Séminaire 
Thème central « La médiumnité chez l’enfant »

 

« La médiumnité tient à une disposition organique dont tout homme peut être doué comme de celle de voir, d'entendre, de parler. » Évangile selon le spiritisme chapitre XXIV item 12
« Toute personne qui ressent à un degré quelconque l'influence des Esprits est, par cela même, médium. Cette faculté est inhérente à l'homme, et par conséquent n'est point un privilège exclusif ; »  
Le livre des médiums » Chapitre XIV - item 159

« La médiumnité chez l’enfant »

« Remarquez que l'enfant qui a des visions en est généralement peu impressionné ; cela lui paraît une chose toute naturelle, » Le livre des médiums » Chapitre XVIII - item 221-Q .6           

Depuis un certain temps, nous constatons dans les centres spirites l’arrivée de parents sollicitant une aide pour leur enfant leur disant ressentir une présence, entendre des voix, voir des personnes, etc. Lorsque nous les accueillons, les parents semblent plus préoccupés par cette situation que l’enfant…

segunda-feira, 31 de julho de 2017

El País: Instagram, la peor red para la salud mental de los adolescentes

Instagram, la peor red para la salud mental de los adolescentes

Un estudio británico le da la peor nota por su capacidad para generar ansiedad entre los jóvenes


Las redes sociales más populares son fuente de innumerables beneficios y ventajas para sus usuarios, pero también generan efectos secundarios poco saludables. Un nuevo estudio, realizado entre jóvenes británicos, se centra en un problema muy particular: el bienestar y la salud mental de los usuarios de estas aplicaciones. Según este trabajo, Instagram podría terminar siendo la más nociva entre los adolescentes, por su impacto en la salud psicológica de este grupo de edad más vulnerable. Por detrás, aunque con notas también negativas, estarían Snapchat, Facebook y Twitter. La única red analizada con valoración positiva es YouTube, el portal de vídeos del gigante Alphabet.

"Instagram logra fácilmente que las niñas y mujeres se sientan  como si sus cuerpos no fueran lo suficientemente buenos", denuncia un joven en el estudio

"Los jóvenes que pasan más de dos horas al día en redes sociales como Facebook, Twitter o Instagram son más propensos a sufrir problemas de salud mental, sobre todo angustia y síntomas de ansiedad y depresión", recogen en el estudio, realizado por la Royal Society of Public Health y la Universidad de Cambridge. Para analizar el posible impacto en la juventud británica, los especialistas estudiaron las actitudes hacia estas redes en 1.500 británicos de entre 14 y 24 años. España es el país con mayor penetración de redes sociales y de telefonía móvil de la Unión Europea.      ⚬⚬⚬▷     

segunda-feira, 3 de julho de 2017

The Luggage

Meimei/ Psychographed by Célia Xavier de Camargo

An old couple walked down a road but they were both stumbling and tired. They would walk a little then feel tired and to want to rest. Then they would walk again, but the weight of the backpacks they carried was too great, and they grew very tired. So Peter said to his wife:

- Joana, how about we get rid of our load? It's too heavy and I can’t take it anymore!...

Joana thought for a moment and considered:

- Peter, but what will we do without our luggage? These are clothes, shoes and things we need! We can’t leave them behind!...

segunda-feira, 26 de junho de 2017

Respect to others for First Cycle

First: Welcome the children into the session. Say how happy we are to see them and how important they are for the class. Explain we will follow the letters of the alphabet in order to choose the volunteer for the opening prayer. So, the child’s name that starts with the letter A will do the opening prayer this time. Everybody will have the chance to collaborate as the weeks passed by.

After that, the Spiritist worker will introduce the “Raffle Box of Prayers”. In your turn, each child will open the box, choose one prayer and read it loudly for whole class. We will do it until all the kids have their chance to choose and read a prayer.

sábado, 24 de junho de 2017

A Lição da Bondade


A Lição da Bondade

Quando Jesus entrou vitoriosamente em Jerusalém, montado num burrico, eis que o povo, alvoroçado, vinha vê-lo e saudá-lo na praça pública.

Muitos supunham que o Mestre seria um dominador igual aos outros e bradavam:
- Glória ao Rei de Israel!...             ●●●►

quarta-feira, 21 de junho de 2017

EL BUEN EDUCADOR


El educador antes que nada ha de ser una persona que esté educada.

Pese a que esta afirmación pueda parecer una obviedad, desgraciadamente no suele corresponder a la realidad. No, en la mayoría de los casos. Pero es de pura lógica que quien pretenda educar a otros deba de estar bien educado y tener la capacidad de educar a otros, ya que nadie pueda dar aquello que no tiene.

¿Y que significa estar bien educado?

Lo que hace la diferencia, muy probablemente, reside en el deseo constante de mejorar y superarse a sí mismo, de alcanzar nuevas metas y estar siempre dispuesto a aprender de los errores, a sacar lo bueno y positivo que hay en todas las cosas, en todas las situaciones y, que duda cabe, en todas las personas.

Estar educado es haber desarrollado y potenciado en buena medida lo mejor de uno mismo, nuestros talentos, tener un proyecto de vida bien dirigido y un porqué al que dirigir nuestros esfuerzos.

Ser o estar educado tiene mucho que ver con la actitud coherente que debe haber entre nuestros pensamientos, sentimientos y acciones.

Además de estas cuestiones, ha de poseer una serie de condiciones que lo convierten en una persona capaz de transmitir al otro aquello que se desea transmitir.        ●●●►


sexta-feira, 16 de junho de 2017

Ausstreichen (Spielgruppe: Förderung des Selbstwertgefühles)


Ziel: Einem anderen Vertrauen schenken und ihn etwas Gutes tun. Beruhigt werden und beruhigen lassen, den Partner bewusst wahrnehmen.

Besonderer Hinweis: Die Spielleiterin gibt die Anregungen den Kinder laut bekannt. Aufpassen, dass die Kinder sich wohl fühlen und Intimitäten respektiert werden. Zuerst bei sich selber beginnen.

Alter: ab 6 Jahre

Dauer: max. 5 Minuten

Gruppe: Paarbildung

Material: Decken und Matten

Spielanleitung: Es bilden sich Zweiergruppen. Ein Kind liegt am Boden auf dem Bauch, die Arme augestrect neben dem Körper.Der Körper wird von dem Davorsitzenden von Kopf bis Fuss augestrichen. Die Hände können sich dabei verändern. Einmal streichen nur die Finger, die Handflächen, die Fäuste, die Fingerkuppen, auch der Druck kann verändert werden. Die Arme nicht vergessen mit auszustreichen. Dann Rollentausch.


Quelle: Meine stärksten Gruppenspiele, Rex Verlag, Luzern


terça-feira, 13 de junho de 2017

Jogo: "Nas pegadas de Jesus"

Jogo: “NAS PEGADAS DE JESUS”


Contém: Tabuleiro com trilha (desenho de nome “NpegMestr”), peões, dado e cartas.

Nota: O tabuleiro, basta imprimir o desenho e se desejar o ampliar em cartolina, os peões podem sem confeccionados em forma de cone (com mesmo formado de chapeuzinhos de aniversário), ou usados peões de jogos de ludo, e o dado é comprado em lojas especializadas (papelarias, lojas online, lojas de artigos escolares, de jogos didáticos, etc).



Participantes: No mínimo 2 e no máximo 4.



Regras:

Colocar as cartas num monte virado para baixo.

Jogar o dado e andar quantas casas for estipuladas. Se o pião, parar numa casa marcada (colorida), o jogador deverá tirar uma carta do monte e passar para a Evangelizadora. Esta, deverá ler para ele a questão proposta. Conforme sua resposta, ele avançará ou retornará, de acordo com o comando da carta.
Vence quem chegar ao final primeiro.

OBS: Este jogo deverá ter a participação da Educadora, pois ela terá o discernimento para julgar as respostas dos participantes e também o jogador não poderá ver o número de casas que avançará ou retornará que já está escrito na carta, pois isso influenciará em sua resposta.



domingo, 11 de junho de 2017

Música: Encontros e despedidas (Visão espírita)



Na Formação dos Filhos


Inúmeros são os irmãos que rogam, em suas vinculações com os Espíritos ou com os companheiros da luta humana um pouco mais experimentados, orientação ou sugestões para a tarefa-missão de conduzir a prole.
Muitos admitem seja a lide mais difícil da vida do lar a formação dos rebentos para os trilhos do bem, da firmeza moral.
Indiscutivelmente, não se constitui em trabalho simples o conduzimento dos filhos com vistas ao encontro com Deus, por meio da saúde moral, por meio do amor.
Entretanto, frente às dificuldades que se alevantam, descobrimos a acomodação ou a má vontade com que muitos progenitores ou responsáveis outros por crianças e adolescentes demonstram, no que diz respeito à necessidade de aprender, de esforçar-se por crescer, de ampliar as próprias condições, de modo a acompanhar o progresso dos filhos, tanto quanto lhes seja possível.
*   *   *
Em muitos casos torna-se mais fácil aceitar o que dizem parentes e vizinhos, nem sempre sintonizados com responsabilidades, com as quais já tomamos contato.
Diversos preferem entregar aos deus-dará a educação dos pequeninos, deixando-os à mercê dos vídeos, das amas e de outros dispositivos. Eles, os pais, infelizmente, continua ausentes.
A criança se assemelha a uma esponja, capaz de absorver facilmente o que lhe entregarmos à alma, seja conteúdo de nobreza ou de perversão.        ●●● ➤

quinta-feira, 8 de junho de 2017

Educação e Drogas

     
     O quadro é verdadeiramente aterrador. Não podemos nutrir a ingenuidade de admitir que o panorama da toxicomania não seja preocupante.

      Tanto nos países pobres, onde carências materiais e morais são abundantes, quanto nos países ricos, verdadeiros potentados econômicos, onde o excesso de conforto material é a realidade quotidiana, ao lado da vacuidade, da falta de motivação para a conquista de valores da moralidade, tudo parece mais grave, no campo dos usos inveterados de substâncias psicotrópicas.

      Em todos os pontos, percebemos preocupações com o fenômeno da “dependência”. Em toda parte, paradoxalmente anotamos o crescimento dessa dependência enchendo de tormentos comunidades sociais inteiras, num quadro de tal modo desafiador, que pensa-se não haver saída fácil para a problemática.

      Realmente, não será fácil a eliminação de semelhantes dramas, quanto não será imediata a lide da conscientização de todos para a grande necessidade de desfazer esse pesadelo.

      Onde tem começo, então, a dependência tóxica? Como os indivíduos se alocam nesses grotões de desestruturação psico-físio-moral? Que fazer para desmontar essa tenebrosa armadilha?

      É preciso um pouco de meditação para verificarmos que tudo começa na intimidade frágil de cada indivíduo. A busca da imitação irrefletida, os processos fugitivos que as fobias engendram, os processos de revolta e desejo de vingança contra o meio social, a exibição vaidosa que se apresenta como última expressão da “moda marginal”, as graves teias de imperceptíveis ou declaradas tramas obsessivas. Mas, em todas as situações, o âmago de cada um carrega as tintas fortes de frustrações ou rebeldias, ou está assinalado por intensos vazios de desmotivação para viver, ou leva, ainda, as marcas da personalidade hipocondríaca ou exibicionista.

       Urge pensar-se sempre mais amadurecidamente na virulência do tóxico em todo lugar.

     Não se pode, com clareza mental, pensar que seja mera questão policial ou que passe pelas dimensões da política meteórica e corporativista do mundo, uma vez que políticos e policiais, quando não investidos dos valores morais devidos, certamente estarão patrocinando, usando ou mantendo execrável tráfico, destroçando cinicamente e sob o brilho de seus prestígios mentirosos, os mais nobres valores do ser humano e da sociedade como um todo, fazendo de conta que não conhecem, que não sabem, que nâo vêem o que se passa à sua volta.

        Só a educação tem o poder de transformar toda a caótica situação, pelos motivos de que se torna impossível manter uma guarda permanente junto a cada lar ou a cada pessoa, sabendo que as drogas, nas suas multifaces, hão penetrado o convívio doméstico, arrebatando, aí, os familiares desprevinidos ou profundamente perturbados, da percepção ingênua, desatenta ou indiferente daqueles que deveriam ser seus guardiães.           ...>>

terça-feira, 6 de junho de 2017

Começou a chover

OBJETIVOS - Exercitar a atenção, rapidez de reação, coordenação, habilidade motora, cuidado e respeito aos companheiros.
  
MATERIAL - Humano 
FORMAÇÃO - Em roda, com círculos ao redor de cada criança. 
DESENVOLVIMENTO - As crianças tomam seu lugar na roda e riscam círculo ao seu redor. O evangelizador dá as ordens e começa o jogo: 

- Olha para cima! 
- Olha para baixo! 
- Vamos passear! (sai seguido pelas crianças) 
- Levantar a mão e apontar o céu! 
- Baixar a mão e apontar a terra! 
- Levantar a mão e apontar o sol! 
- Baixar a mão e apontar o chão! 
- Levantar a mão e apontar os pássaros!
- Baixar a mão e apontar as formigas!
- Começou a chover! (quando diz isso, as crianças correm e ocupam os círculos)

OBS: O jogo recomeça com novo comando.

domingo, 4 de junho de 2017

O maior tesouro


AMIZADE NA ESCOLA (músicas:Como é bom amar- Meu mundo é lindo)



Músicas infantis que estimulam a amizade sincera entre os colegas da escola.
Pot-pourri: Como é bom amar - Meu mundo é lindo.
CD - O mundo encantado da Pré-Escola.

Autora: Zélia Barros Moraes.
Paulinas - COMEP.
Vídeo: Professora Giseli Paiva.
 

sexta-feira, 2 de junho de 2017

Dinâmicas rápidas: Stop do nome - Dinâmica do nó - Balões surpresas


STOP DO NOME
OBJETIVO: Facilitar o entrosamento, despertar a cordialidade, promover aproximação entre os colegas, ou entre eles e alunos novos.

MATERIAL: Fichas ou crachás com os nomes das crianças participantes e uma caixa para colocar os crachás

TEMPO APROXIMADO: 15 minutos

COMO FAZER:
Colocar todos os crachás em uma caixa;
As crianças sentam na roda e a professora fica com um apito;
A caixa vai passando e quando ouvir o apito, o aluno abre a caixa e pega uma ficha/crachá e diz alguma qualidade do colega escolhido pelo nome para os outros adivinharem quem é.

DINÂMICA DO NÓ
Essa dinâmica ajuda a estimular o raciocínio e o trabalho em equipe  ...>